arqueologías
de la patria

arqueologías de la patria es un proyecto de la escuela secundaria Martín Buber realizado en el marco de las actividades especiales a 210 años de la Revolución de Mayo. Esta exposición virtual, que reúne producciones realizadas por distintos estudiantes, se suma a una serie de iniciativas que tratan de reflexionar sobre el lugar de las efemérides patrias en nuestra escuela. Pensar las efemérides implica abordar la tensión entre las prácticas rituales que acompañan la liturgia escolar y los desafíos que nos proponen estas fechas para reflexionar sobre problemáticas centrales de la sociedad contemporánea. En este sentido, pensamos a las efemérides no como un espacio donde prevalece la repetición sino como un momento para el encuentro colectivo y la indagación de aquellos interrogantes que siguen siendo relevantes para nuestro presente.

Este contexto de aislamiento nos invita a formularnos nuevas preguntas sobre la posibilidad de pensar los hitos fundaciones de nuestra historia en contextos de encierro y, sobre todo, cómo reflexionar sobre las grandes fechas de nuestro calendario en momentos donde el encuentro ocupa otra dimensión.

Así, en esta circunstancia, que es también un momento de inmersión en el espacio doméstico, le propusimos a nuestros estudiantes revisar el archivo familiar y buscar materiales fotográficos o fílmicos donde se encuentren participando de actos escolares patrios en el jardín o la primaria, con el objetivo de realizar algún tipo de intervención sobre los mismos. Enfrentarse a esos archivos significa no solo pensar el vínculo -siempre tenso- entre pasado y presente (el nacional y también el individual) sino también recuperar la materialidad donde se condensa tanto el pasado nacional como el familiar. Reconocerse en esos archivos también será la posibilidad de pensarse a uno en ese universo de significados, rituales, representaciones, ruidos y silencios que implica ese diálogo entre la imagen y la patria. 

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Curaduría: Erick Haimovich